感动！永城一教师拄双拐坚持上课

听，市实验高级中学高三（6）班的班主任兼语文老师乔玉霞正给学生们上语文课。她像大姐姐一样，与学生们轻松互动，细致讲解。她风趣幽默、善于言辞，讲起课来激情澎湃、声情并茂，学生们目不转睛地盯着她。可是，与其他老师不同的是，乔玉霞身旁多了一副拐杖。

2018年正月十七，乔玉霞赶往市实验高级中学东城区校区开会。过马路时，她遇到一辆轿车在路上飞快行驶。为了躲避轿车，乔玉霞慌忙跑向路边，谁知，那天恰好下雨路滑，她上台阶时一脚踩空，不幸骨折。

学生的未来比我的腿要重要

“当时我趴在地上，疼得好久都没起来。”乔玉霞说。当时她以为只是扭到了脚，并无大碍，可是没想到越来越疼。在家人的坚持下，她去医院做了检查。“医生告诉我是骨折，必须打石膏，在医院静养一段时间。”乔玉霞回忆道。

可是，面对还有三个多月就要考试的学生，面对身为班主任的责任感和使命感，乔玉霞没有住院，而是选择回校继续上课。

“医生告诉我，不住院可以，但是一定要在家静养，不然腿可能会留下后遗症。”乔玉霞为难地说。可她知道学校的老师是“一个萝卜一个坑”，她倒下住院了，就少一个老师，学生们的课程进度就会耽误，高考成绩就会被影响。

就在乔玉霞在家休养之际，学生们得知她受伤，纷纷发短信慰问她，希望她在家休养身体。看着学生们的短信，乔玉霞眼眶湿润了。“我觉得学生的未来比我的腿要重要啊。”乔玉霞坚定地说道。于是她毅然选择了一个星期后回到学校。

其实，学校已经批准乔玉霞休假，让别的老师暂时代她上课。但是她担心代课老师上课的方式和要求会有所不同，班上的学生会不适应，她觉得必须亲力亲为，方能问心无愧。乔玉霞说：“我拄着拐杖能慢慢走动，只要我自己稍微克服一下，就能坚持工作。”

一个星期后的乔玉霞如时拄着拐杖出现在学校，看到老师坚守岗位的精神，学生们深深为之感动、鼓舞，纷纷表示，一定会用好成绩报答老师。

学生是我的另一副“拐杖”

从此，校园里，楼梯上，教室里，从朗朗读书的早自习，到沉默做题的晚自习，都会出现她拄着双拐的身影。乔玉霞在同事眼中是一个风一样的女子，整天风风火火，一刻也不得闲。现在骨折的她也想事事亲力亲为，不过学生却不愿意看着老师劳累，甘愿做她的另一幅“拐杖”。

同学们为了减轻老师的病痛，上课前，都会打扫好教室，然后再把乔玉霞扶进教室；为了减少老师走动的时间，他们尽可能地帮助老师做些力所能及的事情；为了报答老师对自己的付出，他们努力学习，不断创造一个又一个奇迹，书写了一个又一个辉煌。

“我坚持给他们上课，让他们很受鼓舞，学习上变得越来越勤奋，生活中历练得越来越懂事。”乔玉霞眼含泪光地说，“另外，同事们看到我这么辛苦，也帮我做了很多工作。”

有一种责任叫坚守，有一种坚守叫大爱，有一种大爱叫忘我。教师这一职业，意味着无私的奉献与不懈的追求，意味着要给学生一种只讲付出不计回报的、无私的爱。为了教书，乔玉霞放弃了很多。当她每天忙碌于学校班级事情无暇顾家时，她忘了自己还是一个妻子；当早晚自习为了辅导学生而把自己年仅6岁的女儿独自一人锁在家中时，她忘了自己是个母亲；当年迈的父母突然出现在她面前焦急而担心地问她怎么不回家时，她忘了自己还是一个女儿。

有人问过乔玉霞：“选择教师这一行，后悔吗？”乔玉霞说：“不后悔！”经历这次的病痛，又有人问她后悔不后悔，她认真地说：“这是我的初衷，以前不后悔，现在也不后悔，以后我还会继续坚持。”她正是以这种饱满的热情，默默坚守着自己最初的信念，实践着自己的追求，把爱深情地播洒在教育的土地上。

“乔玉霞老师不仅是工作中的用心之人，也是生活中的有心之人。对学校工作，她积极配合；对同事，她温和开朗；对学生，她更是循循善诱、因材施教。”同事王倩说道。“我的孩子能被她教，我感到非常幸运。”既是同事，又是家长的马莉说道。

“乔老师的精神值得我们学校所有老师学习。”市实验高级中学相关负责人的话掷地有声。

孜孜不倦，以求提高，是乔玉霞对专业的要求；五冬六夏，日日坚守，是她对岗位的承诺；风风火火，易苦做甜，是她自身的写照。她以兢兢业业印证了教师人格的伟大，她以亲身事例诠释了“人民教师”这个称号！